读圣贤书立君子品

弘扬传统文化

《三字经》

人之初，性本善，

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，

教之道，贵以专。

......

中国传统文化

传习雅言之道，养成君子之风。明德广地实验学校秉承“厚德、博学、励志、躬行”的校训，立志培养道德品质高尚、多元智能全面发展的谦谦君子，学校以国学教育为特色，坚持以经典教学为办学思路。

我校从年开始，大力开展国学经典诵读进课堂活动，培养学生良好的文明礼仪等行为习惯，打造深厚的国学文化底蕴。学校按学生的年龄特点有次第地安排优秀经典诵读内容，老师在国学课堂中用吟诵的教学方法来进行经典教学，同时还开展了午餐后读经活动，营造了浓厚的读经氛围。

敏而好学

学

而

时

习

之

尊师重道

知者不惑

见贤思齐

学而不厌

经典浸润人生

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四书五经是四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》五部。

诵读经典、践行经典。经典在校园处处开花，“仁礼”之风在校园处处结果

感恩有你（节选）

陈嫦娥老师

学校每周二、周三的午点经常是喝绿豆（红豆）沙、芝麻糊之类，当我没课的时候我总是把我的大水杯打得满满的，然后分给孩子们喝，这样就可以免却娃们的排队之苦。每当看到孩子们能美滋滋地喝上糖水，享受快乐，我的心里真的比吃了蜜还甜。有时因为工作的原因，我没时间给孩子们打糖水，没想到孩子们却用暖心的举动给了我最大的惊喜！启伦宝贝每次看到我不在打糖水，他都会不畏排长队，拿着我的大水杯去打糖水（后来打糖水的老师知道了就给启伦开绿灯了），把糖水给到我手里，他才开开心心地回去上课。

每天早早到校的怡宁宝贝、锴乐宝贝、瑞遥宝贝、瀚文宝贝、美君宝贝、雅丹宝贝、欣妍宝贝、欣颐宝贝、佳颖宝贝……一来到学校首先是把教室、卫生区认认真真地打扫、抹拭一遍，那认真的程度，连路过的学生都向他们竖起大拇指。打扫完毕，瀚文和瑞遥又赶紧组织其他同学早读，教室里马上又书声琅琅，令从窗前走过的每一个人都驻足痴望……这一切是如此的幸福、如此的祥和啊！

班里的“小博士”淳元宝贝每天为了班里的大事小事忙里忙外，顾这顾那，有时还楼上楼下跑五楼行政办公室取班里的资料、去一楼找陆主任办班里的事；中队长俊霖宝贝每次交布置任务的名单给我的时候都会幽默地来一句“老师，名单又刷新了”；“马导演”欣楠每天一有空就组织同学们练习《木兰辞》表演；“笑话大王”盛源同学一进教室门就会给我讲他们内宿生的趣事；“小军事家”玺晨总会有你料想不到的科技知识打破沉闷的课堂；瑞毫每天豪气冲天地整理班里的集队……

班里感人的人和事还有很多很多，早晨的一个拥抱、嘴角上扬的一个微笑、远远的一个飞吻、虔诚恭敬的师生互拜……开启了我们美好的一天。每一个孩子都是那样的天真可爱，每一个孩子都是那样的烂漫无邪，每一个孩子都是那样的冰雪聪明，我们有什么理由不用耐心、爱心、恒心来呵护好这份上天给予的厚礼呢？

孩子，岁月可期，感恩有你！.....

《论语》读后感

至善堂李润天

我读了《论语》之后学到了许多做人的道理，让我变得更正直了，还让我知道了遇到困难时怎样解决。

读了“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”我知道了身为君子要广泛地学习，还要用礼来约束自己，这样我们就肯定不会做离经叛道的事了。

读了“君子以文会友，以友辅仁。”我学到了君子用文章学问来交朋友，用朋友来辅助自己修养仁德。

还有一段最重要的话我时刻记心中：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”这句话的意思就是：君子成就别人的好事，不成全别人的坏事。小人却与此相反。

读圣贤书，立君子品，做有德人。以“使学生从小养成一个好习惯，塑就一个好品德，进而成就一个好人生”为目标，我们一直在坚持！

总策划：许娟

编辑：余小云

撰稿：康彬陈桂萍

摄影：各班主任

审核：饶景梅

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长按







































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