子曰：“君子不器。”

孔子说：“君子不能像器具一样，只局限于固定的用途。”

一部不到一万六千字的论语，“君子”这个词就出现了一百多次，所以说“君子”代表了孔子心目中理想的人格标准。一个普通人有一技之长，可以谋生就可以了；但君子除了具有专业的技能之外，一定还要有“志于道”的情怀和良知，不能只拘泥于某项技能。

小故事大道理

君子固穷

孔子带着笛子周游列国。有一次，在陈、蔡两国的边境被人围困了。过了几天，粮食都吃完了，连周围的野菜也挖光了，弟子们大都饿的爬都爬不起来，孔子却依旧弹琴唱歌。

子路不平地说：“老师平常教育我们要做君子，难道君子也有穷困的时候吗？”孔子说：“君子努力学习，并不是为了先达。君子穷困时还能坚守道义；小人穷困时，就无所不为了！”子路又说：“我听说行善积福，作恶的货。老师讲求仁德，怎么会落得这般田地呢？”孔子说：“能不能得到施展的机会，取决于时运；君子博学，修养自身，是为了等待时机啊！”

后来，突围出去的子贡带领人马，解救了孔子一行。

这个故事告诉我们：君子不能像普通人一样，努力学习只是为了发达，君子更应该注重的是个人品德和道义。君子，不论何时，都应该坚守道义，在穷困时仍能坚守道义方为君子，无所不为是小人行径。

文字进化路

“尹”是“君”的本字。君，甲骨文（手执权杖）（口，命令），表示握权执政，管理事务。

金文将甲骨文字形中的手和权杖连写成。

篆文承续金文字形。

文字释义

①本义，动词：发号施令，执政治国。（本义只见于古文）

②名词：主政者，最高统治者。（君主君王）

③名词：有德性的人，对人的尊称。（君子）

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称四书，记录了中国古代伟大的教育家、思想家、政治家孔子及其弟子的思想言行。我们从中选取句适合少年儿童阅读学习的经典语句，希望孩子能从这句开始，启蒙明智，进入论语和孔子的世界！同时，邀请家长与孩子一起学国学、诵经典，在中国优秀传统文化的侵润下，塑造与众不同的人文家庭！

童学馆——少儿国学（人文素质）教育领导品牌

　　秉承“童蒙养正”理念，遵循“预存智慧，浸润心灵”的长线教育观，提倡“国际化前先扎根”，做“中国人的人文启蒙”，以中西合璧的体验互动式教学法，开发儿童心智潜能，教出君子淑女，打造未来领袖。

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