科学和艺术是不可分割的，它们有着共同的基础和目标。结合《生物课标》与《普通高中美术课程标准（版）》（以下简称《美术课标》）不难发现，生物学和美术均要求学生善于对自然环境和现实生活的观察、分析与发现；培养学生的创新精神与创新意识并应用于实际生活实践中；树立和增强学生的社会责任感。其中《美术课标》更是明确提到让学生综合运用美术学科与跨学科知识和能力解决问题。

本次课程以“竹”为主题，让学生认识与竹相关汉字、成语、古诗，把所学语文知识相互联系并进行理解，学习观察和利用校园丰富的植物资源当中，认识植物结构，通过美学引导进行艺术创造，实现将“语文”“美术”与“生物”多个学科的融合，从而锻炼学生的语文运用能力、艺术水平，也提升学生对校园植物的